En San Francisco muchos jóvenes abandonan la escuela por tener que mantener a sus familias o atender a sus hijos. Este hecho queda constatado en el elevado índice de abandono escolar de jóvenes que cursan educación primaria o secundaria, el cual aumenta cuando deben asumir una maternidad o paternidad a temprana edad.
En Argentina, la educación secundaria fue establecida obligatoria en el año 2006, motivo que llevó a la Municipalidad de San Francisco, consciente de este alto índice, a crear en 2008 el programa “Vos me importas”, a través del cual se facilita a padres y madres adolescentes el acceso y permanencia en el sistema educativo formal.
Este Programa forma parte de una estrategia municipal más amplia que promueve el derecho a una educación inclusiva de calidad, que se realiza con la participación ciudadana, y que se ejecuta a través de una Mesa de Articulación, en la que se detectan, discuten y evalúan las distintas demandas de la comunidad y se programan múltiples acciones. Ello implica articular planes y programas transversales, como es el caso de este Programa.
“Vos me importas” contempla el trabajo conjunto con las escuelas de educación secundaria para el control del ausentismo o abandono escolar y la reinserción de los jóvenes que abandonaron los estudios; con los institutos de formación docente y universidades, para brindar apoyo escolar gratuito a los jóvenes con trayectorias escolares discontinuas a través de acciones de voluntariado; y con las ONG que trabajan con adolescentes en riesgo o que deben asumir la maternidad o paternidad.
Para ayudar a los padres y madres a seguir con sus estudios, la Municipalidad creó la Guardería Nocturna Municipal “Maestro Aguirre”, de servicio gratuito. De este modo, mientras los padres asisten a los centros educativos, sus hijos se encuentran en un lugar seguro donde se les brinda refuerzo escolar, cuidado y alimentación.
Objetivos generales:
De enero a marzo se realiza un diagnóstico que consiste en la obtención de datos de los estudiantes que han abandonado la educación secundaria, a través de las inspecciones del Ministerio de Educación. Se realiza una campaña de difusión que cuenta con la colaboración de los centros vecinales, de ONG, etc. y se abren las inscripciones para asistir a las escuelas de educación secundaria de adultos coincidiendo con las inscripciones de bebés y niños en la guardería nocturna.
San Francisco es una ciudad argentina, ubicada en la provincia de Córdoba, a 205 km al este de su capital. Cuenta con una población de 72.000 habitantes.
La ciudad se encuentra en una rica región agropecuaria con una importante producción láctea derivada del ganado vacuno. A lo largo del siglo XX desarrolló también un polo industrial, dedicado principalmente a la elaboración de materias primas agropecuarias; estas industrias se han ido diversificando y en la actualidad la ciudad cuenta con un pujante Parque Industrial. En la ciudad existe un elevado índice de abandono escolar y de embarazos de adolescentes. Estos jóvenes pertenecen a los sectores sociales más postergados e históricamente excluidos de la ciudad. Un estudio de la Municipalidad realizado en 2007 reveló que el 65% de madres adolescentes aseguraba haber abandonado la escuela por no tener a quien dejar el cuidado de su bebé mientras asistía a clase, admitiendo que la maternidad y los estudios son incompatibles.
El trabajo colectivo muestra que la forma de asegurar educación y aprendizaje permanente y de calidad para todos es haciendo de la educación una necesidad y una tarea de todos, desarrollando y sincronizando los recursos y los esfuerzos de la comunidad local, con un fuerte apoyo de los niveles de gobierno intermedios y del gobierno central, a fin de asegurar condiciones de viabilidad, calidad y equidad.
Gracias a este programa, 38 padres y madres han finalizado los estudios en distintos niveles del sistema educativo formal y una treintena se encuentran actualmente estudiando. Por su parte, la guardería que inició la actividad con 18-20 niños cuenta ahora con 48.
Puntos fuertes:
-El aumento de la demanda de este tipo de servicio indica que cada vez son más las personas jóvenes y adultas conscientes de la importancia de la educación en la sociedad actual.
-El Programa contribuye a dar visibilidad al problema del abandono escolar de los adolescentes padres y madres, colocándolo en la esfera del derecho de los/las jóvenes a recuperar sus estudios, desde una perspectiva integradora que la visión asistencialista.
Puntos débiles:
Existe un único servicio en la ciudad y la demanda aumenta.
Propuestas de futuro:
Incorporar más guarderías en lugares cercanos a los centros educativos de adultos.
