Folhas de Cidade
JUSTIFICAÇÃO E RESUMO


"Folhas de Cidade" é uma iniciativa da Prefeitura de Rosario dentro do "Plano Cuidar", que busca melhorar o bem-estar em bairros com alta vulnerabilidade social articulando esforços e recursos públicos e privados. Este projeto, liderado pela Secretaría de Cultura e Educação por meio do Plano Cidadão de Leitura "Rosario Lee", a Biblioteca Pública Municipal J.M. Estrada, a Biblioteca Argentina Dr. Juan Álvarez e a Editoral Municipal de Rosario, e apoiado pela Secretaría de Desenvolvimento Humano e Moradia, tem como objetivo fomentar a alfabetização, a compreensão leitora e a produção cultural entre crianças de 9 a 12 anos. As e os participantes interatuam com autores e ilustradores locais em um processo criativo onde leem, reescrevem, ilustram e editam coletivamente suas historias, dando com resultado a criação de fanzines artesanais. Esta experiência não só enfatiza o impacto comunitário da criatividade, senão que também propõe um modelo replicável e sustentável para sua implementação em outros contextos, fortalecendo o tecido social e promovendo os direitos culturais. Além disso, "Folhas de Cidade" inclui uma publicação que documenta a primeira experiência do projeto, apresentada na Feira Internacional do Livro de Rosário em 2025.

OBJETIVOS
  • Promover o acesso e a apropriação da leitura e a escritura em infâncias de 9 a 12 anos para fortalecer a criação literaria e a participação cultural infantil por meio da articulação entre o municipio, as bibliotecas populares e o mundo editorial rosarino.
  • Ampliar o acesso das infâncias ao livro e a produção literaria em seus múltiplos suportes, gerando espaços de encontro, redes comunitárias e prácticas criativas que fortaleçam a compreensão leitura e a produção de sentido.
  • Impulsar a vinculação com pelo menos 8 agentes do ecosistema cultural local (autoras/es, ilustradoras/es, editoriais municipais e/ou independentes) que publicaram obras para a segunda infância nos últimos 5 anos.
  • Capacitar mediadores e pessoal em ferramentas de mediação leitora e produção editorial infantil, para permitir uma réplica do projeto em diferentes espaços da cidade.
METODOLOGIA

O projeto começou em março de 2024, realizando um trabalho de articulação entre as partes do projeto, marcado no Plano Cuidar.

Se selecionaram os Centros Cuidar nos que se iva a realizar o projeto. Os Centros Cuidar são espaços localizados nos diferentes bairros onde confluem diferentes políticas e ações do Estado Municipal dirigidas a cidadania. Para o desenvolvimento em território, se priorizaram 6 Centros Cuidar acordos ao Plano Estratégico de Governo. Além disso, se prepararam os materiais e a metodologia para trabalhar. Esto contó comum trabalho entre editoriais, escritor e ilustradores rosarinos, permitindo assim também um vinculo entre setor público e privado. Selecionamos para cada um dos seis Centros Cuidar um livro de uma editorial local.

No ano 2025, pudemos dar inicio ao projeto no territorio.

Durante um mês, compartilhamos semanalmente com as crianças de 9 a 12 anos dos seis Centros Cuidar selecionados. Nesses encontros, lhes propusemos leer esse conto, compartilhá-lo com suas autoras, escreve novas historias a partir de suas palavras, ilustra-los com os ilustradores de cada livro, e finalmente, reunir todas as produções em uma publicação artesanal: um fanzine coletivo em cada Centro.

Cada encontro era acompanhado por uma das instituições mencionadas da Secretaria e de Cultura e Educação, e pelos educadores e referentes de cada Centro Cuidar, pertencentes a Secretaria de Desenvolvimento Humano e Moradia.

A continuação, o detalhe de cada encontro:

    1º Encontro: Introdução do projeto, exploração do material, leitura do livro, proposta de exploração da leitura com o corpo.
    2º Encontro: Retrospectiva do conto, encontro com a a autora, perguntas e diálogo, elaboração de historias a través da narração oral e a escrita, partir de um binomio fantástico, que inicia a palavra Folha + 2º palavra relacionada com a historia lida.
    3º Encontro: Encontro com o Ilustrador, perguntas e diálogo sobre o oficio, produção plástica.
    4º Encontro: Elaboração de uma fanzine coletiva, junto com a Editorial Municipal.



Finalizados os encontros nos Centros Cuidar, se deu passo a um momento de avaliação com as equipes e edição da publicação final, que se apresentou na Feira Internacional do Livro Rosario 2025. Ali também se doou a cada Centro Cuidar uma biblioteca com os livros trabalhados no projeto, além do material de apoio pedagógico, para sustentar as práticas leitoras e permitir que a experiência possa replicar-se.

A projeção para o ano de 2026 implica, para as equipes municipais, replicar o projeto em outros centros priorizados, mas também contar com a publicação final do projeto como ferramenta para que o projeto se possa multiplicar em otros espaços da cidade.

CONTEXTO SOCIAL E URBANO DA EXPERIÊNCIA

Rosario é uma cidade situada no sudeste da provincia de Santa Fe, Argentina. Localizada as margens do Rio Paraná, é a cidade mais povoada do estado e a terceira do país.

Segundo os dados do Censo de 2022, sua população é de 1.030.069 habitantes, com uma maior quantidade de pessoas entre a faixa etária de 20 a 59 anos. A população de 0 a 9 anos é de 129.958 habitantes, e a de 10 a 19 anos é de 139.037.

A cidade é um importante polo econômico, destacando os setores comerciais, industriais e agropecuários. Além disso, conta com uma média de 12 metros quadrados verdes por cada habitantes, alcançando em 2020 o titulo de "a cidade mais verde da Argentina" (Iniciativa de Cidades Emergentes e Sustentáveis do Banco Interamericano de Desenvolvimento).

O projeto Folhas de Cidade está enmarcado no Plano Cuidar: uma política pública destinada a organização política e social do cuidado com atividade essencial para o bem-estar da população, permitindo uma articulação entre setores públicos e privados. O Plano Cuidar implica unificar recursos, equipes e ações para trabalhar de forma conjunta na inclusão e o cuidado das pessoas que mais precisam em cada um dos bairros da cidade.


AVALIAÇÃO
  • Desenvolvimento Emocional: Os participantes experimentaram diferentes emoções através da literatura, plasmando seus relatos e compartilhando suas historias em um entorno seguro e estimulante.
  • Inclusão e Diversidade: Se conseguiu integrar a um rupo heterogêneo, onde a diversidade se converte em um motor para a participação ativa. Cada criança, sem importar seu nivel de assistência, ha podido contribuir ao resultado coletivo.
  • Melhora de Habilidades: Educadores e participantes hão observado que logo da experiência, houve um aumento na motivação para leer e escrever, destacando que muitas crianças, antes reticentes, agora se atrevem a compartilhar suas produções literarias.
  • Fortalecimiento da Comunidade: A presença de bibliotecas em cada Centro Cuidar ha ampliado o acesso a livros e experiências culturais, criando um entorno de aprendizagem enriquecida.
  • Impacto em Educadores e Familias: Os workshops hão permitido que educadores se convertam em mediadores da leitura, facilitando um clima de calidez e confiança que ha integrado as familias no processo. A experiência compartilhada da criação da fanzine fomento um sentimento de pertencimento e realização comunitária.


ORGANIZAÇÃO